A. 认知领域
B. 情感领域
C. 动作技能领域
D. 问题解决领域
[多选题]布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括( )。A.交往领域B.动作技能领域C.认知领域D.情感领域E.思维领域
[多选题]布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括()。A.交往领域B.动作技能领域C.认知领域D.情感领域E.思维领域
布鲁姆的教学目标分类包括()A. 认知目标B. 动作技能目标C. 情感目标D. 过程与方法目标
[单选题]布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。A . 智力领域的目标B . 智慧领域的目标C . 认知领域的目标D . 素养领域的目标
布鲁姆的教育目标领域不包括()A. 认知领域B. 精神运动领域C. 情感领域D. 心理领域
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即认知领域的目标,情感领域的目标和动作技能领域的目标A. 对B. 错
[多选题] 下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有()。A . 认知领域的目标B . 认知策略的目标C . 动作技能领域的目标D . 情感领域的目标
[问答题] 简述布鲁姆等人教育目标分类学的典型特征?
[单选题]根据布鲁姆的教学目标分类理论,“言语行为”属于()领域的教学目标。A.认知领域B.情意领域C.情感领域D.动作领域
[填空题] 布鲁姆的教学分类理论将整体目标分为()()()三大领域