依据学习内容能否与学习者联系起来,可以将学习分为哪几类?()

[多选题]根据学习内容与学习者原有知识关系的不同，奥苏伯尔将学习分为（）和（）。A.发现学习B.机械学习C.操作学习D.有意义学习

[多选题]根据学习内容与学习者原有知识关系的不同，奥苏伯尔将学习分为（）和（）。A.发现学习B.机械学习C.操作学习D.有意义学习

[多选题]根据学习内容与学习者原有知识关系的不同，奥苏伯尔将学习分为（）和（）。A.发现学习B.机械学习C.操作学习D.有意义学习

[多选题]根据学习内容与学习者原有知识关系的不同，奥苏伯尔将学习分为（）和（）。A.发现学习B.机械学习C.操作学习D.有意义学习

[单选题]依据学习内容的不同，可以将学习分为（ ）A．知识学习B．发现学习C．机械学习D．技能学习E．社会规范学习

[多选题]依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。A.知识学习B.发现学习C.机械学习D.技能学习E.社会规范学习

[单选题]学习型组织强调学习工作化，把学习过程与工作联系起来，不断（）。A . 提升工作能力和创新能力B . 积累工作经验C . 强调工作场所是学习一个重要基地D . 积累知识

[单选题]奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系，将学习的类型分为（）A . 接受学习利发现学习B . 认知学习、技能学习和情感学习C . 符号学习、概念学习和规则学习D . 机械学习与有意义学习

[多选题] 根据学习主体即学习者的不同，一般可以将学习分为（）三种。A . 动物的学习B . 人类的学习C . 机器的学习D . 学生学习

[问答题] 学习记忆可以划分为哪几类？