进行假设检验的前提之一是两组资料具有可比性。（）

[单选题,A1型题] 配对设计的两组资料，如对两均数差别进行假设检验，则可用（）。A . 配对t检验和随机区组方差分析B . 成组t检验和随机区组方差分析C . 成组t检验和完全随机设计方差分析D . 配对t检验和完全随机设计方差分析E . 只能用配对t检验

[单选题]配对设计的两组资料，如对两均数差别进行假设检验，则可用()。A.配对t检验和随机区组方差分析B.成组t检验和随机区组方差分析C.成组t检验和完全随机设

[单选题]配对设计的两组资料，如对两均数差别进行假设检验，则可用（）。A.配对t检验和随机区组方差分析B.成组t检验和随机区组方差分析C.成组t检验和完全随机设

[单选题]配对设计的两组资料，如对两均数差别进行假设检验，则可用A.配对t检验和随机区组方差分析B.成组t检验和随机区组方差分析C.成组t检验和完全随机设计方差

[单选题]确保检验结果准确并具有可比性的前提是（　　）。A.检验方法的标准化B.检验方法的准确度C.检验方法的精密度D.检验仪器的先进性E.检验方法的灵敏度

[单选题]确保检验结果准确并具有可比性的前提是（　　）。A.检验方法的标准化B.检验方法的准确度C.检验方法的精密度D.检验仪器的先进性E.检验方法的灵敏度

[单选题]确保检验结果准确并具有可比性的前提是（　　）。A.检验方法的标准化B.检验方法的准确度C.检验方法的精密度D.检验仪器的先进性E.检验方法的灵敏度

[单选题]假设检验的注意事项不包括A．保证组间可比性B．保证两总体的确切差别C．根据研究目的选用适当检验方法D．结论不能绝对化E．正确理解差别显著性有无的意义

两组数据分别进行直线相关分析，对第一组r，进行假设检验得到PA. 更有理由认为第二组的两个变量之间有直线关系B. 两组变量关系同样密切C. 更有理由认为第一组的

作两组样本均数的假设检验时，若得到PA. 按0.05的检验水准，可认为两样本均数的差别是由抽样误差造成的B. 按0.05的检验水准，可认为两样本均数有差别C.