认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是()

[单选题]道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和（）。A . 道德动机的形成B . 道德行为习惯的形成C . 道德信念的树立D . 道德意志的培养

[填空题] 社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）。

[单选题]道德评价主要是对道德思想和道德行为起着（ ）的作用。A．裁判B．激励C．示范D．调节

[单选题]皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于()。A .他律阶段B .无道德规则阶段C .自律阶段D .独立阶段

[单选题]班杜拉的社会学习理论揭示了()是学生道德行为形成的重要途径。A.有效的说服B.树立良好的榜样C.利用群体约定D.价值辨析

[问答题] 道德行为与非道德行为的联系

[单选题]教育家卢梭认为青年期的学习主要是（）A . 学习各种各样的知识B . 培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法C . 道德学习D . 良好的行为习惯

[单选题]教育家卢梭认为青年期的学习主要是（）A．学习各种各样的知识B．培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法C．道德学习D．良好的行为习惯

[单选题]职业道德行为是社会所负的道德和（）。A .素质B .义务C .权利D .任务

[单选题]儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为()A.自律道德B.无道德规则C.他律道德D.依存性道德