【单选题】文学作品活动中,要引导幼儿体验文学 作品中人物的 (),感受文学作品的情感脉络和语言美,发展艺术想象力和审美能力。()

[名词解释] 文学作品的语言

[单选题]同文学作品相适应的文学作品（）A . 一定是进步作品B . 一定是坏作品C . 要根据当时经济基础的性质才能确定其好坏D . 要根据作家的属性才能确定其好坏

[单选题]文学作品学习的首要环节是（）文学作品。A . 理解体验B . 传授C . 迁移D . 创造

[单选题]文学活动是文学创作、文学作品和（）的动态运作。A . 世界B . 文学阅读C . 理论家D . 作者

[填空题] 语言是文学作品的（），离开语言，文学就无法存在。

[填空题] 文学作品的本文是指作者写出的（）单个文学作品本身。

[填空题] 文学作品的类型是指（），而文学作品的体裁是指（）

[单选题]文学作品指的是（）。A . 文学文本B . 未经读者阅读的文学文本C . 读者已经阅读的文学文本D . 文学语言

[单选题]幼儿文学作品中较多的形象是（）.A . 宝物形象B . 超人形象C . 类型化形象D . 个性化形象

()学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,通过整体感知,联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验;了解文学作品的基本特点,欣赏和评价语言文