A. 明确观察的目的和任务一个小组的组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织组织
B. 制定观察的计划和方法
C. 启迪积极思维
D. 做好观察总结
E. 培养良好的观察品质
教师应如何对学生进行良好情绪的培养（ ）A. 提高学生的认识能力，促进其情感的发展B. 教师不批评学生，多考虑学生的感受C. 创设情境，陶冶小学儿童的情感D.
[问答题] 怎样才能引导学生产生疑问呢？教师应该怎样做？
[主观题]简述教师应如何培养学生的问题解决能力。
[问答题] 教师应该怎样与家长合作？
[问答题] 教师应该怎样解决角色的冲突？
[问答题]教师应具有怎样的能力结构?
[单选题]教师应该具备的教学能力()。A．加工和驾驭教学内容的能力B．自我调控能力C．教学实验与研究能力D．教学直觉与想象能力
[主观题]结合教学实际谈一谈教师应该如何培养学生的创造性。
[案例分析题] 结合以上事例（让学生敢说“不懂”），请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观和学生观。