对某校学生分别按年级和年龄分组,由此形成的分组体系是()

A. 平行分组体系

B. 复合分组体系

C. 二者兼而有之

D. 二者都不是

参考答案与解析:

相关试题

对某校学生分别按年级和年龄分组,由此形成的分组体系是( )。

[单选题]对某校学生分别按年级和年龄分组,由此形成的分组体系是( )。A.平行分组体系B.复合分组体系C.二者兼而有之D.二者都不是

  • 查看答案
  • 对某校学生分别按年级和年龄分组,由此形成的分组体系是()。

    [单选题]对某校学生分别按年级和年龄分组,由此形成的分组体系是()。A .平行分组体系B .复合分组体系C .二者兼而有之D . D.二者都不是

  • 查看答案
  • 对某校学生先按年级分组,在此基础上再按年龄分组,这种分组方法是( )。

    [单选题]对某校学生先按年级分组,在此基础上再按年龄分组,这种分组方法是( )。A.简单分组B.复合分组C.再分组D.平行分组

  • 查看答案
  • 对某校学生先按年级分组,在此基础上再按性别分组,这种分组方法是()。

    [单选题]对某校学生先按年级分组,在此基础上再按性别分组,这种分组方法是( )。A.简单分组B.复合分组C.再分组D.平行分组

  • 查看答案
  • 对某校学生先按年龄分组,在此基础上再按性别分组,这种分组方法是()。

    [单选题]对某校学生先按年龄分组,在此基础上再按性别分组,这种分组方法是()。A . 简单分组B . 复合分组C . 再分组D . 平行分组

  • 查看答案
  • 学生分组实验是物理教学的一种形式,简述学生分组实验的作用。

    [问答题]学生分组实验是物理教学的一种形式,简述学生分组实验的作用。

  • 查看答案
  • 对某工厂工人先按工种分组,在此基础上再按年龄分组,这种分组方法是( )。

    [单选题]对某工厂工人先按工种分组,在此基础上再按年龄分组,这种分组方法是( )。A.简单分组B.复合分组C.按数量标志分组D.以上都不对

  • 查看答案
  • 学生按成绩甲、乙等级分组是按品质标志分组。()

    [判断题]学生按成绩甲、乙等级分组是按品质标志分组。 ( )A.正确B.错误

  • 查看答案
  • 学生按成绩甲、乙等级分组是按品质标志分组。()

    [判断题] 学生按成绩甲、乙等级分组是按品质标志分组。()A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 填空题-|||-统计分组按分组标志的属性和特征,可分为按 __ 分组和按-|||-__ 分组;按选择分组标志多少的不同,可分为 __ 分组和 __-|||-分组。

    填空题-|||-统计分组按分组标志的属性和特征,可分为按 __ 分组和按-|||-__ 分组;按选择分组标志多少的不同,可分为 __ 分组和 __-|||-分组

  • 查看答案