在'娃娃家'中,王老师以客人的身份去做客,带去了'生日蛋糕',于是,王老师和幼儿一起为'娃娃'庆祝生日,唱生日歌,说祝福语。当幼儿冷落了'娃娃'时,王老师又以听到了'娃娃'的哭声,吸引幼儿了解其原因,通过请家庭医生使幼儿知道怎么样照顾生病的人。王老师有的放矢地引导游戏发展情节,培养了幼儿的交往意识,提高了幼儿的游戏水平。以参与形式分类王老师的行为属于()。

A. 平行游戏者

B. 共同游戏者

C. 内部干预

D. 外部干预上一题

参考答案与解析：

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