《小学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》所列举的教学活动中通常被合称为“三字一话”的是( )。

《学前教育专业师范生教师职业能力标准》中强调:要理解教师的()在幼儿园及班级理环境形成中的重要性A. 态度B. 情绪C. 言行.D. 形象

[试题]简述教师职业的专业能力。

[问答题] 德国师范生在实习时需学习与教师职业有关的那几方面的内容？

[名词解释] 教师职业能力

[主观题]教师职业是一种专业。

[问答题]从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师（）、教师（）、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。

[问答题]从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师（）、教师（）、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。

[问答题]从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师（　）、教师（　）、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。

[填空题] 教师职业能力特征（）、（）、（）、（）。

[主观题]教师职业也是一种专业。