20 世纪 60 年代,法国保罗 · 朗格朗在 1965 年出版的( )中首次明确揭示了终身教育的内涵。

[单选题]1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。A .终身教育导论B .终身学习导论C .终身教育理论D .终身教育指导

[填空题] 1965年法国成人教育家保罗。朗格朗（）一书的出版标志着终身教育思潮的形成。

[单选题]1970年，保罗・朗格朗的著作（）明确提出了终身教育的思想。A . 《终身教育概论》B . 《终身教育引论》C . 《学会学习》D . 《学会生存》

[多选题] 朗格朗认为终身教育的意义是（）。A . 满足人生各个阶段的需要B . 有利于个性的发展C . 促进学校教育的改革D . 促进社会教育的变革

[问答题]世纪60年代，法国教育家提出了终身教育的理论。

[单选题]20世纪60年代()提出了终身教育的理论。A .保罗•朗格朗B .培根C .埃德加•富尔D .杜威

[填空题] 终身教育思想的代表人物保罗•朗格朗认为，终身教育的基本任务是使人们认为（）做好准备。

[单选题]终身教育概念最早是在20世纪60年代由（）提出的。A . 陶行知B . 苏霍姆林斯基C . 孔子D . 保罗·朗格朗

[单选题]（），联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗提出终身教育概念。A.1962年B.1965年C.1975年D.1982年

[判断题]“终身教育”概念最早是由联合国教科文组织终身教育科科长朗格朗提出的。（　）A.对B.错