某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其他三门艺术课各1节，则在课表上的相邻两节文化课之间最多间隔1节艺术课的概率为()

[单选题]某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其他三门艺术课各1节，则在课表上的相邻两节文化课之间最多间隔1节艺术课的概率为()A.B.C

[单选题]某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其他三门艺术课各1节，则在课表上的相邻两节文化课之间最多间隔1节艺术课的概率为（）A.B.C

[单选题]某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其他三门艺术课各1节，则在课表上的相邻两节文化课之间最多间隔1节艺术课的概率为（）A.B.C

某班一天上午有4节课，下午有2节课，现要安排该班一天中语文、数学、政治、英语、体育、艺术6堂课的课程表，要求数学课排在上午，体育课排在下午，不同排法种数是___

[单选题]上完一节饶有兴趣的课，学生不受该节课影响，自觉进入下节课的学习。这种现象属于()A.注意分散B.注意的起伏C.注意的分配D.注意的转移

[判断题] 智育实际上就是文化课教学。()A . 正确B . 错误

[主观题]根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为（ ）课和综合课。

[试题]根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为 _____ 课和综合课。

[主观题]根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为 _____ 课和综合课。

[单选题]课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（）。A.教学目的B.教学结构C.教学任务D.教学种类