某法学院校的四位同学甲、乙、丙、丁就关于环境污染赔偿责任和赔偿金额的纠纷应如何解决展开讨论，下列哪一位同学的表述是符合法律规定的？()

[单选题]某法学院校的四位同学甲、乙、丙、丁就关于环境污染赔偿责任和赔偿金额的纠纷应如何解决展开讨论，下列哪一位同学的表述是符合法律规定的？（　　）A.甲同学认

[单选题]某法学院校的四位同学甲、乙、丙、丁就关于环境污染赔偿责任和赔偿金额的纠纷应如何解决展开讨论，下列哪一位同学的表述是符合法律规定的？()A.甲同学认为，

[单选题]某法学院校的四位同学张、王、李、赵就关于环境污染赔偿责任和赔偿金额的纠纷应如何解决展开讨论，下列哪一位同学的表述是符合法律规定的？（）A . 张同学认为，可以先请求环保部门进行处理，对处理决定不服的，可以向人民法院提起行政诉讼；也可以直接向人民法院起诉B . 王同学认为，可以先请求环保部门进行处理，对处理决定不服的，可以向人民法院提起民事诉讼，也可以直接向人民法院起诉C . 李同学认为，先请求环保部门进行处理，对处理不服才可以提起民事诉讼D . 赵同学认为，先请求环保部门进行处理，对处理不服才可

[单选题]关于环境污染赔偿责任和赔偿金额的纠纷解决，下列哪一项表述是符合法律规定的()A . 先请求环保部门进行处理，对处理不服才可以提起行政诉讼B . 先请求环保部门进行处理，对处理不服才可以提起民事诉讼C . 可以先请求环保部门进行调解，对调解不服的，可提起行政诉讼;也可以直接向人民法院起诉D . 可以先请求环保部门进行处理，对处理决定不服的，可以向人民法院起诉;也可以直接向人民法院起诉

[单选题]甲、乙、丙、丁四位同学中有一位同学为海啸灾区捐款1000元，当老师询问时，他们分别这样回答： 甲：这1000元不是我捐的。 乙：这1000元是丁捐的。 丙：这1000元是乙捐的。 丁：这1000元不是我捐的。 这四人中只有一个人说了真话，由此可见这1000元是谁捐的?( )A．甲 B.乙 C.丙 D.丁

[主观题]甲、乙、丙、丁四位同学中有一位同学为海啸灾区捐款1000元，当老师询问时，他们分别这样回答： 甲：这1000元不是我捐的。 乙：这1000元是丁捐的。 丙：这1000元是乙捐的。 丁：这1000元不是我捐的。 这四人中只有一个人说了真话，由此可见这1000元是谁捐的？( )A．甲B．乙C．丙D．丁

[单选题]我国《固体废物污染环境防治法》规定，当事人可以就赔偿责任和赔偿金额的纠纷请求环保部门处理。此处“处理”的性质是（）A .行政指导B .行政处分C .行政调解D .行政裁决

[单选题]某大学法学院举办了一次以“《破产法》的最新修订”为主题的法学沙龙，以下是四位同学有关“破产费用和共益债务清偿”的论述，请问，哪一选项的论述是错误的?（ ）A．甲说，“破产费用和共益债务不可以由债务人财产随时清偿”B．乙说，“债务人财产不足以清偿所有破产费用和共益债务的，先行清偿破产费用”C．丙说，“债务人财产不足以清偿所有破产费用或者共益债务的，按照比例清偿”D．丁说，“债务人财产不足以清偿破产费用的，管理人应当提请人民法院终结破产程序”

[单选题]假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小（）A . 甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻B . 乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C . 丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D . 丁同学成了西周王族成员，整日无所事事

[多选题] 在讨论“法的起源、法的历史发展”这部分内容时，法学院同学甲、乙、丙各抒己见。甲认为：1.马克思主义法学认为法产生的根本原因是私有制的出现和阶级的形成;2.在古罗马学者西塞罗看来，人定法源于自然法。乙认为：1.法的移植对象只能是本国或本民族以外的法律，法的继承对象则主要是本国或本民族的法律;2.德国学者马克斯·韦伯将历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法。丙认为：1.与原始社会规范的适用相比较，法的适用范围主要是根据居民的血缘关系来确定的;2.不同历史类型的