

[单选题]"谈谈你是因为什么来这儿?""说说你自己",这种问题的方式是.()A . 过渡性问题B . 开放性问题C . 半封闭性问题D . 封闭性问题E . 半开放性问题
[案例分析题] 在《我做的"钟表"》一课的结课环节,教师设计了这样的一个情景:让大家把自己制作的各式各样的钟表放到由课桌组合成的"钟表商店"的货架上进行展示,创作者要对自己的作品进行介绍和自我评价,然后同学们可以随意"选购"自己中意的"钟表",并给出各自的"买价"。在生动有趣的课堂氛围中,学生们表现积极、兴奋,纷纷"选购"了自己最喜欢的"钟表"……一节课下来,有的"钟表"深受大家喜爱,纷纷争购,有的"钟表"无人问津,默默待在货架的一角……问题:根据《普通高中美术课程标准
[单选题]有一句俗语叫做"你走你的阳关道,我过我的独木桥"。其中"阳关道"原指()。A . 通往西域之路B . 通往东海之路C . 通往南国之路D . 通往中原之路
[单选题]医生问患者为什么住院了,患者答道:"我有2个孩子,红桃代表我的心,你放开手,是计算机病毒,保养自己……"这属于什么症状A.思维奔逸B.病理性赘述C.刻
[单选题]女,30岁,工人。医生检查问:"你在想什么?"答:"详细讲就是细菌问题,细菌在我们脑子里有些冲动力,空气不大新鲜,也不奇怪,冻死苍蝇。"该患者的症状是A.思维云集B.音连意连C.强制性思维D.思维插入E.思维破裂
[单选题]医生问病人为什么住院了,病人答道:"我有2个孩子,红桃代表我的心,你放开手,是计算机病毒,保养自己……",这属于什么症状A.思维奔逸B.病理性赘述C.
[单选题]上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的人格理论,他处于哪个发展阶段()A . 亲密对孤独B . 勤奋对自卑C . 同一性对角色混乱D . 信任对不信任
[单选题]进入中学,学生经常思考"我是一个什么样的人""我的未来应怎样"等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()。A . 信任感B . 自我同一性C . 主动感D . 勤奋感
[单选题]"我宁愿自己吃苦,也不让自己爱的人受苦。"这是一种()的爱情。A . 游戏式B . 利他式C . 激情式D . 逻辑式
[单选题]"我宁愿自己吃苦,也不让自己爱的人受苦",这是一种()的爱情。A . 游戏式B . 利他式C . 激情式D . 逻辑式