给划线字注音。________________慈爱怀里款项塞进2. 联系课文，想一想妈妈给小彼得开账单的目的是( )

[主观题]给下列划线字注音1、给下列加红字注音(10分)档(　 )次给(　 )予模(　 )样惩(　 )罚潜(　 )能歼(　 )灭　 造诣(　 )膝(　 )盖尽(　 )管　　拖累(　 )

[主观题]想一想，连一连。

[主观题]题目： ，我想对你说要求： 1.先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。2.再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。3.语句通顺，字迹工整，不写错别字。

[单选题]下列各组词语中下划线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）。A . 狰狞、诤言、挣脱、峥嵘岁月、铁骨铮铮B . 缉拿、编辑、作揖、羁旅生涯、疾言厉色C . 悭吝、歼灭、虔诚、潜移默化、阡陌纵横D . 撩拨、潦倒、燎原、眼花缭乱、寥若晨星

[填空题] 下面词组的结构类型是：“想不想”为（）词组；“想是想”为（）词组：“想一想”为（）词组。

[主观题]想一想什么是倒数，再写出下面各数的倒数。

[填空题] 让孩子想一想自己的情绪是否合适。例如，让孩子想一想当自己的要求不能得到满足时，自己的要求是不是合理？当孩子和小朋友争执时，想一想是不是自己错怪了对方？这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。

[主观题]想一想分数乘、除法怎样计算，再计算下面各题。

[主观题]折一折，想一想，能得到什么图形，写在括号中。

[试题]给下列加点的字注音。阴霾( ) 粗糙( ) 提防( ) 隽永( )