学法先熟悉了“苹果”“香蕉”“橘子”等概念,再学习“水果”这一概念,这种学习属于()。

A. 上位学习

B. 下位学习

C. 并列结合学习

D. 命题学习

参考答案与解析:

相关试题

儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。

[单选题]儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.归属学习

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  • 儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。

    [单选题]儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.归属学习

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  • 掌握了“水果”这个概念,再学习苹果、梨子等概念,属于( )。

    [单选题]掌握了“水果”这个概念,再学习苹果、梨子等概念,属于( )。A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.强化学习

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  • 学生在掌握了“萝卜”、“白菜”、“茄子”等概念之后,再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于________。

    [单选题]学生在掌握了“萝卜”、“白菜”、“茄子”等概念之后,再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于________。A.上位学习B.下位学习C.同位学习D.并列

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  • 学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后.再学习“蔬菜”这一概念。这种学习

    [单选题]学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后.再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。A.上位学习B.下位学习C.同位学习D.并列结合学习

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  • 儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习称做()。

    [单选题]儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习称做()。A.派生归属学习B.相关归属学习C.上位学习D.

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  • 儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习称做()。

    [单选题]儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习称做()。A.派生归属学习B.相关归属学习C.上位学习D.

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  • 【单选题】儿童在熟悉了”鸟“、”昆虫“、”鱼“等概念后,再学习”动物“这一概念,这属于【 】。

    【单选题】儿童在熟悉了”鸟“、”昆虫“、”鱼“等概念后,再学习”动物“这一概念,这属于【 】。A. 下位学习B. 并列结合学习C. 概念学习D. 上位学习

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