测验是评价学生学习效果的最佳方式。

[单选题]教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）。A.教师教学行为的评价B.教师教学过程的评价C.学生学习行为的评价D.学生学习过程的评价

[单选题]考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（）A .教育的隐性功能B .教育的正向显性功能C .教育的显性功能D .教育的正向隐性功能

[单选题]最佳学习效果的过度学习需达到（ ）A． 50%B． 50%―100%C． 100%D． 100%―150%

[主观题]对于学生学习效果优劣的科学评价应该以形成性评价为主。()

[单选题]学习程度需达到()，学习效果才最佳。A . 50%B . 100%C . 150%D . 200%

[单选题]学习程度需达到（），学习效果才最佳。A.50%B.100%C.150%D.200%

[单选题]最佳学习效果的过度学习程度需达到（ ）。A.50%B.50% ~ 100%C.100%D.100% ~ 150%

[单选题]最佳学习效果的过度学习程度需达到（）A . 50%B . 50%～100%C . 100%D . 100%～150%

[问答题]试述学生学习动机与学习效果的关系。

[单选题]患者学习效果评价不包括的是（）。A.学习需要评价B.教学方法评价C.计划目标评价D.自我概念评价E.教育质量评价