A. 文化教育权的实现有利于促进科学文化事业的发展
B. 文化教育权属于消极权利
C. 公民有进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由
D. 公民受教育权是公民接受文化、科学、品德等方面教育的权利
[单选题]下列关于风险文化的表述，不正确的是()A . 培植风险文化不是阶段性任务，而是商业银行的一项“终身事业”B . 健康的风险文化以商业银行整体文化为背景，以经营价值最大化为目标C . 制度是风险文化的精神核心D . 风险管理的目标不是消除风险，而是通过主动的风险管理过程实现风险与收益的平衡
[单选题]下列表述下符合秦朝文化教育状况的是（）A . 统一文字B . 教育官办C . 以儒为教D . 以吏为师
[单选题]下列关于质权的表述，不正确的是（ ）。A.质押财产折价或者拍卖、变卖后，其价款超过债权数额的部分归出质人所有，不足部分由债务人清偿B.出质人可以请求质
[单选题]下列关于文化艺术表述不正确的是（）。A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等C.北宋中期的文人画多以山水、花鸟为
[单选题]下列关于文化艺术表述不正确的是（）。A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等C.北宋中期的文人画多以山水、花鸟为
[单选题]下列关于文化艺术表述不正确的是（）。A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等C.北宋中期的文人画多以山水、花鸟为
[单选题]下列关于教育要素表述不正确的是( )。A．不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素B．教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者 、C．学习者的学习是一种高度个性化的活动D．教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的
[单选题]下列关于质权特征表述不正确的是（）。A．质权的标的物是动产和权利B．债权人占有质物C．债权人对质物可为使用、收益D．质权可在第三人交付的财产上设定
[单选题]下列关于文化艺术的表述不正确的是（）。A . 芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B . 印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等C . 北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D . 中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等
[单选题]下列关于文化艺术的表述不正确的是()。A .芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B . 印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等C . 北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D . 中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等