在教育活动发生后关于教育效果的判断，属于形成性评价[1]。

[判断题]布卢姆将教育评价和教育活动过程联系起来，把教育活动过程的评价分为：诊断性评价、形成性评价、终结性评价。A.对B.错

[单选题]教育评价中的形成性评价是一种（）。A . 过程取向评价B . 结果取向评价C . 方法取向评价D . 内容取向评价

[单选题]提出“总结性评价”和“形成性评价”的教育模式（　）。A.先行组织者模式B.掌握学习C.程序教学D.教育过程模式

[单选题]提出“总结性评价”和“形成性评价”的教育模式是（　）。A.先行组织者模式B.掌握学习C.程序教学D.教育过程模式

[单选题]在当前的小学教育实践中,形成性评价已经是比较主流的评价方法,良好的形成性评价应该做到()。A．考试和考察相结合B．评分和评语相结合C．允许考第二次、第三次D．自评、互评和师评想结合

[判断题] 形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。A . 正确B . 错误

[判断题] 形成性评价是指教师在教学前进行的评价。A . 正确B . 错误

[单选题,共用题干题] 评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）。A .过程评价B . 形成评价C . 效果评价D . 总结评价E . 结果评价

[单选题]评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A.过程评价B.形成评价C.效果评价D.总结评价E.结果评价

[单选题]评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A.过程评价B.形成评价C.效果评价D.总结评价E.结果评价