当过程增量小于过程减量时，群体绩效就呈现出“1+1＜2”的( )

[单选题]当过程增量小于过程减量时，群体绩效就呈现出“1+1＜2”的( )A.协同效应B.社会惰化效应C.社会促进效应D.从众行为

[单选题]当群体互动过程中的过程增量（）过程减量时，群体绩效就呈现“1+1＞2”的协同效应。

[多选题] 网络群体事件呈现出的主要特点有（）A . 有关民生、社会公平为主题的社会问题，非常容易成为网群事件关注热点B . 网群事件的爆发带有很大的不确定性C . 一旦发生，升级扩展的速度很快D . 起因可能有限，但经网络发展传播后，很快升级E . 网群事件中理性、非理性因素并存

[单选题]当过渡过程曲线的衰减比小于1时，意味着过渡过程出现了（）A .等幅振荡B .衰减振荡C .发散振荡D . D.非周期衰减

[多选题]婴幼儿的记忆在发展过程中，呈现出（）几个特点。A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展B.机械记忆用得多，意义记忆效果好C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发

[多选题]婴幼儿的记忆在发展过程中，呈现出（）几个特点。A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展B.机械记忆用得多，意义记忆效果好C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发

[多选题]婴幼儿的记忆在发展过程中，呈现出（）几个特点。A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展B.机械记忆用得多，意义记忆效果好C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发

[多选题]婴幼儿的记忆在发展过程中，呈现出（）几个特点。A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展B.机械记忆用得多，意义记忆效果好C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发

[多选题]婴幼儿的记忆在发展过程中，呈现出（）几个特点。A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展B.机械记忆用得多，意义记忆效果好C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发

[多选题]婴幼儿的记忆在发展过程中，呈现出（）几个特点。A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展B.机械记忆用得多，意义记忆效果好C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发