为了做好高等学校家庭经济困难学生认定工作，要（ ）的分配资助资源。

家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次,已被学校认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时,如家庭经济情况无显著变化,可只提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》

家庭经济困难学生认定工作无需公示，直接由学校确定资助名单。( )A. 对B. 错

家庭经济困难学生认定依据( )。A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素

家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的

家庭经济困难学生的认定分为( )A. 不困难B. 困难C. 特殊困难D. 一般困难

家庭经济困难学生的认定档次分为:A. 特殊困难、一般困难B. 困难、不困难C. 特困、贫困、非贫困D. 特殊困难、困难、一般困难

家庭经济困难学生的认定档次分为:A. 特困、贫困、非贫困B. 困难、不困难C. 特殊困难、一般困难D. 特殊困难、困难、一般困难

[单选题]学校学生资助管理机构具体负责组织和管理全校的认定工作，建立校内家庭经济困难学生档案，对学生的（）进行记录，并实行动态管理。A .特殊情况和受资助情况B .贫困情况和认定情况C .贫困情况和受资助情况D .特殊情况和受资助情况

[单选题]普通高中学校家庭经济困难学生资助政策从（）开始实施A .2010年春季B .2010年秋季C .2011年春季D .2011年秋季

家庭经济困难学生认定过程中,学校应如何保护学生隐私?A. 公开学生家庭经济情况B. 要求学生当众诉苦C. 互相比较家庭经济状况D. 尊重学生的个人敏感信息