教师通过参与教育教学实践，在实践中不断反思和改进自己的行为，以提升师德修养的途径属于()

[多选题] “在实践中反思”的方式有（）。A . 案例写作与分析B . 现场分析与诊断C . 行动研究D . 小组讨论和非正式的学术论坛E . 教育叙事研究

[多选题]教师在实践中树立威信，应（　）。A.充分利用首因效应B.注意自己的仪表、作风和习惯C.加强师生间交往D.在课堂中展现自己的睿智

[多选题]教师在实践中树立威信，应（）。A.充分利用首因效应B.注意自己的仪表、作风和习惯C.加强师生间交往D.在课堂中展现自己的睿智

[判断题]开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。（　）A.对B.错

[多选题]说服教育在实践中应用，要注意（）。A.自觉遵循说服原则B.有效把握说服环节C.合理运用说服方式D.理论联系实际

[判断题] 在实践中，以动态的场景外观为主。A . 正确B . 错误

[多选题] 程序教学实际上是（）在实践中的运用。A . 操作性条件反射B . 积极强化的原理C . 观察学习D . 认知学习E . 认知同化理论

[单选题]在实践中，下列行为属于拒报统计资料的有( )。A．明确表示不履行提供统计资料的义务且拒绝报送统计资料B．拒不参加年报会议，也不领取统计报表的C．不按期据实答复《统计检查查询书》D．在《统计报表催报通知单》规定的期限内报送了统计资料E．在《统计报表催报通知单》规定的期限内仍未报送统计资料

[单选题]教师应该不断反思自己的教育教学理念和行为，不断自我修正、调整和更新。下列观点和行为与之不相符的是( )。A．上课结束后要对课件进行完善B．课程结束就是教学任务完成了C．及时与学生交流，根据学生对知识的掌握程度调整教学内容D．每次上课结束后都要回忆一下教学内容和过程.并进行反思

[判断题] 实践中的总结和反思是教师重要的学习和提高的方式。A . 正确B . 错误