教师职业具有创造性，需要根据不同的教育对象和教学情境灵活调整教学方法[1]。

[问答题]如何理解“地理教学方法具有创造性”

[问答题]根据教师掌握教育理论和教育技术的程度，教学的针对性、灵活性、创造性及其有效性，可以将教师的教学水平分为尝试式教学、因循式教学和（　）教学三种水平。

[问答题]根据教师掌握教育理论和教育技术的程度，教学的针对性、灵活性、创造性及其有效性，可以将教师的教学水平分为尝试式教学、因循式教学和（）教学三种水平。

[问答题] 教师在教学中选择教学方法的主要根据是什么？

[单选题]教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和()。A .语言道德、交际道德、个人生活道德B .语言道德、伦理道德、个人生活道德C .交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D .语言道德、为人师表、交际道德

[判断题]热爱教育事业是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。（）A.对B.错

[判断题]热爱教育事业是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。（）A.对B.错

[判断题]热爱教育事业是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。（）A.对B.错

[判断题]好的教学方法是适应教师需要的教学方法。（　）A.对B.错

[多选题]教师设计不同的教学方法其根据是（）。A.教学的目的B.课程的要求C.学员的特点D.教师的习惯E.教师的经验