对学生古诗文的评价,重点考察( )

A. 对古诗文的背景了解

B. 重点考察学生的记诵积累

C. 考察学生能否凭借注释和工具书理解诗文大意。

D. 词法、句法等方面的知识

参考答案与解析:

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宋代古诗文运动的领袖是()

[单选题]宋代古诗文运动的领袖是()A . 欧阳修B . 苏轼C . 王安石D . 苏辙

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    [主观题]古诗文默写:(1)请完整默写杜牧的《赤壁》__________________________,__________________________。________________________,____________________________。

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    [试题]古诗文积累(13分)(1)关关雎鸠,_______________。(《关雎》)(1分)(2)予独爱莲之_______________,_______________,中通外直……(周敦颐《爱莲说》)(2分)(3)子曰:“岁寒,_______________。”(《论语》)形象地阐述了身处浊世更显君子风范的哲理。(1分)(4)一代雄才曹操的诗“如幽燕老将,气韵沉雄”,例如《观沧海》气势恢宏、包容天地万象,“_______________,若出其中;_______________,若出其里”。(2分

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    [单选题]在古诗文章节的学习中,经常会碰到一些对学生阅读情况的评价问题。下列说法不恰当的是()。A . 应该考查对词法、句法等知识的掌握程度B . 重视对学生多角度、有创意的评价C . 重点在于考查学生记诵积累的过程D . 需综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向

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