17世纪中叶，俄国实行新的文化教育发展政策，开设普通和专门学校，创建科学院，使教育得到很大进步，这是（）的成果。

[单选题]17世纪中叶，俄国实行新的文化教育发展政策，开设普通和专门学校，创建科学院，使教育得到很大进步，这是（）的成果。A . 叶卡捷琳娜改革B . 亚历山大一世改革C . 罗蒙诺索夫改革D . 彼得一世改革

[单选题]建立在17世纪的科学院不包括（）A．英国皇家学会B．巴黎科学院C．中国科学院D．德国柏林科学院

[单选题]建立在17世纪的科学院不包括（）A .英国皇家学会B .巴黎科学院C .中国科学院D .德国柏林科学院

[单选题]以下哪一项属于17世纪科学院的代表（）A．伦敦科学院B．意大利科学院C．柏林科学院D．中国科学院

[单选题]以下哪一项属于17世纪科学院的代表（）A .伦敦科学院B .意大利科学院C .柏林科学院D .中国科学院

[单选题]俄罗斯科学院在18世纪110名院士中有（）位俄国人。A．50.0B．7.0C．27.0D．1.0

[单选题]俄罗斯科学院在18世纪110名院士中有（）位俄国人。A .50.0B .7.0C .27.0D .1.0

[填空题] 18世纪中叶的自然主义教育家（）认为教育就是让儿童的天性率发展；19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（）则认为受教育者未来的美好生活作准备；20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（）却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。

[多选题]20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（）。A.基本理论与实践模式的多样化B.教育目标的整合化C.教育机构类型的多元化和社区化D.教育手段的现代化E

[填空题] 教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。