李天升人初中后学业成绩“屡战屡败”，他表现得一点也不在乎，经常说“我就破罐子破摔了”“听天由命吧”一类的话。李天的状态被称为（）。

[单选题]李天升人初中后学业成绩“屡战屡败”，他表现得一点也不在乎，经常说“我就破罐子破摔了”“听天由命吧”一类的话。李天的状态被称为（）。A.焦虑B.认知功能

[单选题]李天升人初中后学业成绩“屡战屡败”，他表现得一点也不在乎，经常说“我就破罐子破摔了”“听天由命吧”一类的话。李天的状态被称为（）。A.焦虑B.认知功能

[单选题](2015山东省属·单选)李天升初中后学业成绩“屡战屡败”，却表现出不在乎，他说“破罐子破摔”“听天由命”一类的话。他的这种状态被称为（  ）。A.焦

[单选题]李天升初中后“屡战屡败”，却表现得不在乎，他说“破罐子破摔”“听天由命”。他这种状态属于()。A.焦虑B.认知功能障碍C.抑郁D.习得性无助

[问答题]四(3)班的小东，非常顽皮，不讲卫生，上课爱打瞌睡，学习成绩也不好，同学们很不喜欢他，他也常表现出破罐子破摔的样子。班主任黄老师看在眼里，急在心上。一

[单选题]有的人对挫折感到无能为力，放弃努力破罐子破摔，这是一种挫折的什么类型的行为反应？（）A .内郁的积极形式B .内郁的消极形式C .外泄的积极形式D .外泄的消极形式

[单选题]经常说出“我、我、我―拿―这个、好、吧？”或“为―什么？”等不完整重复的话，属于一种（）。A . 构音障碍B . 听觉障碍C . 言语流畅度障碍D . 情感性交往障碍

[填空题] 学业成绩评定的方法一般有（）、（）。等级记分法又可分为两类，一类为（），另一类为（）等。

[主观题]阅读案例，回答问题。中学生李某学业成绩良好，在一次数学单元测试前，他认为这类考试小菜一碟，未加以重视．结果考试成绩相当不理想。后来有机会参加学科竞赛，他认为能否获奖很大程度上影响自己的升学．发誓一定要得奖，结果事与愿违。问题：（1）阐述耶克斯一多德森定律。（2）运用耶克斯一多德森定律，分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。

[单选题]新进机构的社会工作者小林向督导老张反映，社区的刑满释放人员李某经常流露出“破罐子破摔”的心态，帮助他改变很难。老张向小林传授了如何挖掘长处、提升自我形