某校为了研究参与式教学的有效性，将两个同年级班级分成条件大致相同的两组，由教学水平大致相同的两位教师分别执教。第一组采用原来的教学方式，第二组采用参与式教学方式。每一学期末都对两组的学习成绩进行统计分析并获得研究结果。这种教育研究方法主要是（）。

[单选题]某校为了研究参与式教学的有效性，将两个同年级班级分成条件大致相同的两组，由教学水平大致相同的两位教师分别执教。第一组采用原来的教学方式，第二组采用参与

[单选题]某校为了研究参与式教学的有效性，将两个同年级班级分成条件大致相同的两组，由教学水平大致相同的两位教师分别执教。第一组采用原来的教学方式，第二组采用参与

[单选题]把两个或者两个以上不同年级的学生编在一个班级，由一位教师分别用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自主作业交替方式进行教学的组织形式

[单选题]把两个或者两个以上不同年级的学生编在一个班级，由一位教师分别用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自主作业交替方式进行教学的组织形式

[判断题] 菱形交叉由两组相同角度的钝角辙叉和两组相同角度的锐角辙叉组成。A . 正确B . 错误

两组数据分别进行直线相关分析，对第一组r，进行假设检验得到PA. 更有理由认为第二组的两个变量之间有直线关系B. 两组变量关系同样密切C. 更有理由认为第一组的

[单选题]把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级，采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式，被称为（

[单选题]某医师为了评价某疫苗的效果，将人群随机分成两组，一组为接种组，给予疫苗接种；另一组为对照组，不接种疫苗。经过一个流行期后，对两组发病情况进行比较，这种方法属于A．现况研究B．病例对照研究C．队列研究D．实验研究E．横断面研究

[单选题,A2型题] 某医师为了评价某疫苗的效果，将人群随机分成两组，一组为接种组，给予疫苗接种；另一组为对照组，不接种疫苗。经过一个流行期后，对两组发病情况进行比较，这种方法属于（）A . 现况研究B . 病例对照研究C . 队列研究D . 实验研究E . 横断面研究

[单选题]相关分析一般是研究A．两组观察单位的两个相同指标间的相互关系B．一组观察单位的两个不同指标间的相互关系C．两组观察单位的两个相同指标的差别D．一组观察单位的两个相同指标间的相互关系E．两组观察单位的两个不同指标间的相互关系