课堂上，学生根据教师的描绘想象出的雪后北京的风光属于（）。

[单选题]课堂上，学生根据教师的描绘想象出的雪后北京的风光属于（）。A.再造想象B.创造想象C.幻想D.无意想象

[单选题]根据有关对北极的描绘的资料而想象出北极冰天雪地的风光。这属于()A.再造想象B.有意想象C.无意想象D.创造想象

[单选题]小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于（）。A . 幻想B . 空想C . 再造想象D . 创造想象

[单选题]根据有关对北极的描绘的资料而想象出北极冰天雪地的风光的过程属于（  ）。A.再造想象B.有意想象C.无意想象D.创造想象

[判断题] 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。A . 正确B . 错误

[单选题]教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是（）。A.随机应变提出的问题B.为调整课堂教学节奏提出的问题C.为维护课堂教学秩序提出的问题D.备课时设计的问题

[案例分析题] 案例：在《俄罗斯民族风情》的鉴赏课课堂上，教师根据《荒山之夜》这部交响音画所描绘的场景选用先听《聊斋》的片头音乐的方式，让学生谈感受，再分析音乐特点，以此类推到《荒山之夜》的开头音乐。教师提问：“音乐为什么会给我们带来这样的感觉？”让学生带着疑问复听音乐。问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对上面的教学案例片段进行分析，并简述你的观点。

[单选题]学生在课堂上针对教师所讲的内容提出问题，属于冲突行为中的（　）。A.公开质问或者怀疑B.武断的语言攻击C.威胁和最后通牒D.轻度的意见分歧与误解

[单选题]课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（　）。A.正确，可以帮助学生养成良好的学习习惯B.正确，教师有权利对学生进行适当的惩罚C.错误，

[单选题]根据以下材料，回答1~2题：在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”三名学生中小方的思维具有一定的（ ）。A．流畅性B．定向性C．独创性D．变通性