A.两者实质不同
B.两者所涉及的范围不同
C.价值的内化程度不同
D.结构不同
[多选题] 下列属于态度与品德的区别的有（）。A . 两者实质不同B . 两者所涉及的范围不同C . 价值的内化程度不同D . 结构不同E . 意义不同
[多选题]下列属于态度与品德的区别的有（）。A.两者实质不同B.两者所涉及的范围不同C.价值的内化程度不同D.结构不同
[多选题]下列属于态度与品德的区别的有（）。A.两者实质不同B.两者所涉及的范围不同C.价值的内化程度不同D.结构不同
[多选题]下列属于态度与品德的区别的有（）。A.两者实质不同B.两者所涉及的范围不同C.价值的内化程度不同D.结构不同
[多选题]下列属于信托与委托的区别的有()。A.当事人数量不同B.财产所有权变化不同C.期限不同D.成立的条件不同E.权限不同
[多选题] 下列属于权力与职权的区别的有（）。A . 权力的影响力在各个方面，而职权沿着企业的管理层次方向自上而下B . 受制权力的人不一定能够接受这种权力，而职权一般能够被下属接受C . 权力来自各个方面，而职权包含在企业指定的职位或功能之内D . 权力很容易确定，而职权很难识别和标榜
[多选题] 影响态度与品德的内部条件有（）。A . 同伴群体B . 态度定势C . 认知失调D . 家庭教养方式
[单选题]影响态度与品德学习的外部条件有()．A．认知失调B．家庭教养方式C．定势D．社会风气E．同伴群体
[多选题] 影响态度与品德学习的内部条件有（）。A . 认知失调B . 态度定势C . 道德认知D . 智力水平E . 年龄
[多选题]影响态度与品德学习的外部条件有（）。A.认知失调B.家庭教养C.定势D.社会风气E.同伴群体