A.开阔视野,获得新知识
B.因材施教,完善个性
C.启发智慧,形成能力
D.提高成绩,锻炼能力
[判断题]课外.校外教育对学生的影响很小,因此课外.校外教育活动可有可无。()A.对B.错
[问答题]课外、校外教育是学生自己的活动,学生是课外、校外教育的主体,教师是活动的指导者、辅导者,对学生活动的组织起辅助作用,这体现了课外、校外教育特点的()。
[问答题]课外、校外教育是学生自己的活动,学生是课外、校外教育的主体,教师是活动的指导者、辅导者,对学生活动的组织起辅助作用,这体现了课外、校外教育特点的()。
[问答题]课外、校外教育是学生自己的活动,学生是课外、校外教育的主体,教师是活动的指导者、辅导者,对学生活动的组织起辅助作用,这体现了课外、校外教育特点的()。
[主观题]课外校外教育活动有什么意义?
[问答题]课外、校外教育活动多数是以学生的()活动为主。
[问答题]课外、校外教育活动多数是以学生的()活动为主。
[问答题]课外、校外教育活动多数是以学生的()活动为主。
[主观题]试述课外、校外教育的意义。
[问答题] 简述课外、校外教育的意义?