“积分法”作为一种学生学业考核方法始于宋代，到（）时趋于完善。

[单选题]“积分法”作为一种学生学业考核方法始于宋代，到（）时趋于完善。A.元朝B.明朝C.学思并重D.启发诱导

[单选题]“积分法”作为一种学生学业考核方法始于宋代，到（）时趋于完善。A.元朝B.明朝C.学思并重D.启发诱导

[单选题]“积分法”作为一种学生学业考核方法始于宋代，到（）时趋于完善。A.元朝B.明朝C.学思并重D.启发诱导

[主观题]"积分法"作为一种学生学业考核方法，始于宋代，到元代趋于完善。

[判断题] "积分法"作为一种学生学业考核方法，始于宋代，到元代趋于完善。A . 正确B . 错误

[单选题]古代国子学积分法始于（）。A．唐代B．宋代C．元代D．明代

[单选题]古代国子学积分法始于（）。A . 唐代B . 宋代C . 元代D . 明代

计算该题不定积分时最适合的方法是A 直接积分法B 第一类换元积分法C 第二类换元积分法 D 分部积分法计算该题不定积分时最适合的方法是A 直接积分法B 第一类换

int dfrac (1)(1-sqrt {x)}dx计算该题不定积分时最适合的方法是A 直接积分法B 第一类换元积分法C 第二类换元积分法 D 分部积分法计算

[单选题]程度积分法分为（）个级别A . 3B . 4C . 5D . 6E . 7