教师是学生学习的直接对象，教师的行为对学生的影响举足轻重。“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。（）
对
错

[主观题]“桃李不言，下自成蹊”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。A．说服教育法B．榜样示范法C．情感陶冶法D．实际锻炼法E．评比竞赛法

[单选题]“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。A．说服教育法B．锻炼法C．陶冶法D．榜样法

[单选题]“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A .说服教育法B .锻炼法C .陶冶法D .榜样示范法

[单选题]“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。A．说服教育法B．锻炼法C．陶冶法D．榜样法

[单选题]“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。A．说服教育法B．锻炼法C．陶冶法D．榜样法

[单选题]“桃李不言．下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A .说服教育法B .锻炼法C .陶冶法D .榜样法

[单选题]“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）》A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法

[单选题]“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　　）。A.陶冶法B.锻炼法C.说服法D.榜样法

[单选题]“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实践锻炼法