教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是要引导学生从原有的经验出发，“生长”起新的经验。持这种观点的是（）。

A.认知学习理论

B.折中主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论