A.谈话法
B.说理法
C.情感激励法
D.榜样法
[单选题]( )是班主任了解学生、管理班级的常用方法。A.观察法B.谈话法C.书面材料和学生作品分析法D.调查访问法
[单选题]在班级管理中.班主任是班级的()A .法人B .监督人C .辅导员D .领导人
[单选题]在班级管理中,班主任是班级的()A .法人B .监督人C .辅导员D .领导人
[单选题]在班级管理中,班主任是班级的()。A.法人B.监督人C.辅导员D.领导人
[单选题]在班级管理中,班主任是班级的()。A.法人B.监督人C.辅导员D.领导人
[单选题]在班级管理中,班主任是班级的()。A.法人B.监督人C.辅导员D.领导人
[主观题]在班级管理中,班主任是班级的法人。( )此题为判断题(对,错)。
[单选题]在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?()A .权威型B .溺爱型C .放任型D .民主型
[多选题]班主任在班级管理中的地位()。A.是班级人际关系的艺术家B.是班集体的设计者C.是班级组织的领导者D.是班级的教育者E.是班级制度的贯彻者
[单选题]班主任在班级管理中的地位是( )。A.是班级人际关系的艺术家B.是班集体的设计者C.是班级组织的领导者D.是班级的教育者E.是班级制度的贯彻者