“新任教师在现实的冲击下，会产生强烈的自我专业发展忧患意识，专业发展集中在专业态度和动机方面。”以上描述的情况属于教师专业发展的（）阶段。

A.任务关注

B.虚拟关注

C.生存关注

D.自我更新关注