在教育过程中，切勿揠苗助长、陵节而施，这是人的身心发展的（）的要求。

[单选题]“揠苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。A . 顺序性B . 不均衡性C . 阶段性D . 个体差异性

[单选题]“揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的（ ）。A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．个别差异性D．稳定性和可变性

[单选题]“揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的（　　）。A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.个别差异性D.稳定性和可变性

[单选题]“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。A.顺序性B.不均衡性C.阶段性D.个体差异性

[问答题]“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（　）。

[单选题]“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的（）规律。A.顺序性B.不均衡性C.阶段性D.个体差异性

[单选题]“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的（）。A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性

[填空题] “揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的_____和_____。

[主观题]“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的______规律。

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的( )A. 顺序性B. 阶段性C. 不平衡性D. 个别差异性