A.附属内驱力
B.外部内驱力
C.认知内驱力
D.自我提高内驱力
[单选题]为了获得老师和家长的表扬而认真学习，这种学习动机属于（）。A.附属内驱力B.外部内驱力C.认知内驱力D.自我提高内驱力
[单选题]为了获得老师和家长的表扬而认真学习，这种学习动机属于（）。A.附属内驱力B.外部内驱力C.认知内驱力D.自我提高内驱力
[单选题]小明为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，这种学习动机属于（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.交往内驱力
[单选题]小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（）。A . 认知内驱力B . 自我提高的内驱力C . 附属的内驱力D . 求知欲
[单选题]小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.求知欲
[单选题]小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.求知欲
[单选题]小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.求知欲
[单选题]小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦。她的学习动机表现为（）。A.认知内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.求知欲
[单选题]晓磊为了获得老师或家长的表扬面努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓磊的学习动机属于（ ）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理性内驱力
[单选题]小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习，其学习动机属于（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会交往内驱力