婴儿从出生到一岁的过程，需要先躺着，其次才学会坐着，继而学会站立和走路。这主要体现了个体身心发展的（）。

“楷如立，行如行，草如走。”意思是正如人总要先学会站立，然后才能学会走路或奔跑，有了楷书作基础才能写好行书和草书。A. 正确B. 错误

[填空题] 儿童先学会抬头，然后能俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走在。这是儿童动作发展的（）规律。

[单选题]生理性溢奶主要是因为婴儿在学会站之前（）。A.胃入口肌肉薄弱而松弛，关闭作用不够B.胃呈水平状C.胃出口处于紧张收缩状态D.以上都是

[单选题]研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的()。A . 阶段性B . 差异性C . 不平衡性D . 顺序性

[单选题]研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的（）。A.阶段性B.差异性C.不平衡性D.顺序性

[单选题]婴儿从一岁末到一岁半是言语发展的（）。A . 多词句阶段B . 复合句阶段C . 积极的言语活动阶段D . 理解言语阶段

[单选题]让幼儿学会自己的事情自己做，这主要体现了学前教育中的（）原则。A.独立自主性B.发展适宜性C.活动性D.综合性

[单选题]教学是教师和学生协同发展的过程，学生从“学会”到“会学”，能够自尊自爱和自信自强；教师从“教人”到“终身学习”。这是（）的教学原理。A . 教学相长B . 合作教学C . 师生互动D . 循序渐进

[单选题]身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?()A .顺序性B .阶段性C .互补性D .不平衡性

[单选题]个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展是（）.A . 个体心理发展B . 婴幼儿心理发展C . 青少年心理发展D . 中老年心理发展