A.感性认识有待上升到理性认识
B.理性认识有待上升到感性认识
C.检验真理的实践是一个过程
D.认识事物是一个过程
[单选题]“路遥知马力，日久见人心”，这一名言包含的哲理是( )。A.感性认识有待上升到理性认识B.理性认识有待上升到感性认识C.检验真理的实践是一个过程D.认
[单选题]“路遥知马力，日久见人心”，这一名言包含的哲理是（）。A.感性认识有待上升到理性认识B.理性认识有待上升到感性认识C.检验真理的实践是一个过程D.认识
[单选题]“路遥知马力，日久见人心”，这一名言包含的哲理是( )。A.感性认识有待上升到理性认识B.理性认识有待上升到感性认识C.检验真理的实践是一个过程D.认
[单选题]“路遥知马力，日久见人心”，这一名言包含的哲理是（）。A.感性认识有待上升到理性认识B.理性认识有待上升到感性认识C.检验真理的实践是一个过程D.认识
[单选题]“路遥知马力，日久见人心”，这一名言包含的哲理是（）。A.感性认识有待上升到理性认识B.理性认识有待上升到感性认识C.检验真理的实践是一个过程D.认识
[单选题]“路遥知马力，日久见人心”，这一名言包含的哲理是（）。A.感性认识有待上升到理性认识B.理性认识有待上升到感性认识C.检验真理的实践是一个过程D.认识
[单选题]“路遥知马力，日久见人心”说明（）A . 感性认识有待于上升到理性认识B . 理性认识有待于上升到感性认识C . 检验真理的实践是一个过程D . 认识事物是一个过程
[单选题]“路遥知马力，事久见人心”这一成语所蕴含的哲理是A．人的经验是判断是非的标准 B．感性认识是理性认识的基础C．感性认识高于理性认识 D．实践是认识的先导
[单选题]“千军易得，一将难求”。这一名言包含的哲理是（ ）。A.夸大个人作用的历史唯心主义观点B.否认个人作用的形而上学观点C.承认个人作用的历史唯物主义观
[单选题]“拿事实来说话”这一名言体现的哲理是A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是检验真理的唯一标准D．实践是认识的目的