为了达到学校教育的目的，学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供（）服务。

[单选题]某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会

[单选题]某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会

[单选题]学校社会工作者最近在为小明同学开展个案服务。通过谈话，学校社会工作者了解到，小明的父母最近离异了，小明无法相信这一事实，曾经关系那么要好的父母，居然转瞬之间就离婚了，为此小明十分沮丧。在会谈中，社会工作者说：“对于年纪这么小的你，一定很难接受这一事实吧，曾经关系那么要好的父母，居然也会离婚，回到家了之后，再也感受不到曾经的温暖了……”社会工作者在会谈中采取了（）技巧。A . 自我披露B . 摘要C . 澄清D . 同理心

[多选题] 学校社会工作者的素养包括( )。A . 相关专业的知识背景B . 人文关怀的职业态度C . 以人为本的职业道德D . 丰富的医疗知识E . 先进的工作理念

[多选题] 学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包括()。A . 对所服务的学校体系有深刻了解B . 了解教育哲学和教育价值论，熟知有关教育方面的制度、政策、法规等C . 致力于提供有关问题解决和提高学生素质的方法D . 一定的医疗卫生知识和技术E . 致力于整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力

[多选题] 学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自（）。A . 班主任或任课老师的推介B . 朋辈的推介C . 案主或者其家庭主动寻求帮助D . 社会工作者主动发掘E . 其他社会工作者转介

[单选题]（ ）是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。A．班主任和任课老师推介B．社会工作者主动发掘C．家长主动需求帮助D．朋辈推介

[单选题]（）是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。A . 班主任和任课老师推介B . 社会工作者主动发掘C . 家长主动需求帮助D . 朋辈推介

[单选题]学校社会工作者选择服务对象的最主要途径是（）。A . 班主任和任课老师推介B . 社会工作者主动发掘C . 家长主动需求帮助D . 朋辈推介

[单选题]学校社会工作者选择服务对象的最主要途径是（ ）。A．朋辈推介B．社会工作者主动发掘C．家长主动需求帮助D．班主任和任课老师推介