A . 确信每一个学生均有自我表达和自实现的权利
B . 希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能
C . 忽视学生的个别差异和其对团体的职责
D . 相信学生在心理和行为方面的适应不良问题与家庭、学校没有关系
E . 深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生社会化人格为目标
[单选题]以下对于学校社会工作者人文关怀的职业态度的描述，哪项是不正确的？（ ）A．学生除在学校得到应有的服务外，还要依赖家庭和社区的资源与服务B．学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象C．深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生社会化人格为目标D．重视学生的个别差异和其对团体的职责E．致力于整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力
[多选题] 教师的职业态度和情感包括（）A .理解学生B .消极的自我意识C .教育的期待D .积极的自我意识E .与学生和谐相处
[填空题] 职业态度的形成主观因素包括（）；（）.
[判断题]职业态度是形成职业态度的基础，是实现职业目标的精神动力。A.对B.错
[判断题]职业态度是形成职业态度的基础，是实现职业目标的精神动力。A.对B.错
[问答题] 什么是职业素质人文关怀？
[问答题,论述题] 试述教师的职业态度和职业情感。