[单选题]“一刀切”“一锅煮”的做法,违背了个体身心发展的( )规律。A. 顺序性B. 阶段性C. 不平衡性D. 互补性
[单选题]在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的( )。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性
[单选题]在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性
[单选题]在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的方法,这是违背了人的身心发展的()。A.顺序性B.阶段性。C.互补性D.差异性
[单选题]在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性
[判断题] 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的顺序性。A . 正确B . 错误
[单选题]在教育、教学中采用"一刀切""一锅煮"的办法,这是违背了人的身心发展的()。A . 顺序性B . 阶段性C . 互补性D . 差异性
[单选题]如果不顾学生的年龄特征和接受能力,在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会,把对儿童和青少年的教育“成人化”,就违反了个体身心发展的()规律。A . 顺序性B . 个别差异性C . 阶段性D . 互补性
[填空题] 采用“一勺烩”工艺,必须首先弄清各步反应的历程和工艺条件,只有在搞清楚(),才能实现这种改革目标。