（）等是婴儿五指共用基本规律的应用。

[单选题]()等是婴儿五指共用基本规律的应用。A .双手对击、双手鼓掌B .关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C .主要强调大指和小指的曲伸训练D .主要要求手指左右的运动

[单选题]（）等是婴儿五指共用基本规律的应用。A.双手对击、双手鼓掌B.关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C.主要强调大指和小指的曲伸训练D.主

[单选题]（）等是应用了五指共用规律的原则。A.关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练B.关注五指的能力练习，只要大拇指和小指动作协调就可以了C.主

[主观题]关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练，体现了五指共用的基本规律。此题为判断题(对，错)。

[判断题]双手对捏、双手鼓掌等，正是应用了五指共用规律。（）A.对B.错

[判断题]双手对捏，双手鼓掌等，正是应用了五指共用规律。（）A.对B.错

[试题]五指共用规律强调训练()。A．双手对捏、双手鼓掌等B．主要要求手指左右运动C．主要强调手指的屈伸训练、D．关节的五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

[单选题]五指共用规律强调训练时要()。A．双手对捏、双手鼓掌等B．主要要求手指左右的运动C．主要强调手指的曲伸训练D．关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

[单选题]五指共用规律强调训练时要（）。A .双手对捏、双手鼓掌等B .主要要求手指左右的运动C .主要强调手指的曲伸训练D .关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

[单选题]()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。A .交换取物规律、双手互敲规律B .曲伸规律、左右规律、速度规律C .生长规律D .协调规律、动静适宜规律