赞科夫发展性教学的教学原则：以高难度进行教学、以（）进行教学、（）起主导作用、使学生理解学习过程的原则、使全体学生包括差生都得到发展的原则。

[问答题] 赞科夫发展性教学的评价

[名词解释] 教学手段的发展性原则

[多选题]关于高难度教学描述正确的有（　）。A.“高难度”指越难越好B.“跳一跳能摘到的桃子”C.目的是要造成学生思考的动力，激发学生的积极性D.利用教育内容信

[问答题] 赞科夫提出了哪些教学原则?

[单选题]第 2 题 以一般发展作为教学的出发点，提出发展性教学五大教学原则的教育家是（　　）A．布鲁纳B．赞科夫C．凯洛夫D．布卢姆

[单选题]提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是A．赞科夫B．裴斯泰洛齐C．布鲁纳D．夸美纽斯

[单选题]提出教学的“高难度原则”“高速度原则”的教育家是（）。A.赞可夫B.裴斯泰洛齐C.布鲁纳D.夸美纽斯

[问答题]简述赞科夫提出的五条教学原则。

[问答题]简述赞科夫提出的五条教学原则。

[问答题]简述赞科夫提出的五条教学原则。