（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

[主观题]掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。（ ）此题为判断题(对，错)。

[判断题]掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。（　　）A.对B.错

[填空题] “发现学习”是由美国心理学家（）提出来的。

[主观题]“发现学习”是由美国心理学家（）提出来的。

[单选题]需要层次理论是由美国心理学家（ ）提出来的。A．劳伦斯B．凯恩斯C．马斯洛D．赫茨伯格

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 公平理论是由美国心理学家（）提出来的A . 赫茨伯格B . 马斯洛C . 弗洛姆D . 斯金纳E . 亚当斯

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 公平理论是由美国心理学家（）提出来的。A . 赫茨伯格B . 马斯洛C . 弗洛姆D . 斯金纳E . 亚当斯

[单选题]需要层次理论是由美国心理学家()提出来的。A . 劳伦斯?B . 凯恩斯?C . 马斯洛?D . 赫茨伯格

[单选题]强化理论是美国心理学家（）提出来的。A . 赫茨伯格B . 马斯洛C . 亚当斯D . 斯金纳

[判断题] 掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。A . 正确B . 错误