在幼儿园语言教育活动中，教师行为的评价主要涉及活动目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度和（）

A . 效果分析

B . 儿童与环境的互动

C . 材料利用

D . 师生互动