前语言阶段，儿童发展了三方面能力，即前语言（）、前语言（）和前语言（）。

[单选题]前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。A . 语音B . 语调C . 语用D . 语义

[判断题] 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。（）A . 正确B . 错误

[判断题] 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。A . 正确B . 错误

[判断题] 幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。A . 正确B . 错误

[问答题] 论述儿童前语言发展状况。

[单选题]儿童的“语言前阶段”是指（）。A . 从出生到六个月的“非自控阶段”B . 六个月到一岁的“咿呀学语阶段”C . “非自控阶段”+“咿呀学语阶段”D . 作为最初语言阶段的“单词阶段&rdquo

[单选题]前语言阶段是指儿童从（）。A . 出生到1岁左右B . 从1岁到2岁左右C . 从2岁到3岁左右D . 从3岁到4岁左右

[填空题] 前语言交际能力的发展可分为三个阶段：（）、（）和（）

[填空题] 前语言交际能力的发展可分为三个阶段：（）、（）.（）.

[单选题]前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。A . 1B . 1.5C . 2D . 2.5