[填空题] 前语言阶段,儿童发展了三方面能力,即前语言()、前语言()和前语言()。
[判断题] 教育评价是为了甄别、检查儿童语言学习和发展的状况。()A . 正确B . 错误
[单选题]儿童语言的学习和()的发展,是智力准备状况的主要标志。A . 思维能力B . 联想能力C . 记忆能力D . 推理能力
[单选题]儿童语言的发展包括语言形式和()等方面的发展。A . 语音和语法B . 语言内容和语法C . 语言运用与语言内容D . 语言运用和句义
[问答题] 儿童语言发展异常的类型。
[单选题]前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。A . 1B . 1.5C . 2D . 2.5
[单选题]学前儿童语言教育目标是依据()、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。A . 国家的需要B . 社会的需要C . 教育机构的需要D . 家长的需要
[问答题,论述题] 论述儿童言语功能的发展。
[问答题]论述游戏对儿童发展的作用。