A . 检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况
B . 及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
C . 帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施
D . 检查教师的工作以进行适当的奖罚