婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣，是一种传承；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后，你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜，是一种感恩„„每一个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆，南北不一，味道各异，但对家人的爱，却是唯一。从中我们可以感悟到（）①筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感②“南北各异的家的味道”寓于“唯一的家人之爱”中③每个人对家的情感源于其长期的生活体验④人们对家的感悟取决于他的生活意趣

[判断题] 基本味就是酸甜苦辣咸鲜香七种A . 正确B . 错误

[单选题]个人恩怨可以________，但对________民族大义的酸甜苦辣，不能集体失忆。尤其对后人不能只给锦衣美食，不给精神滋养。须知，“一个民族，最_______的莫过于不知道自己的历史”。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．忘记 记载 危险B．忘却 承载 悲哀C．遗忘 倾注 痛苦D．忘怀 饱含 可怜

[单选题]下列哪个是一种伴随着感觉而产生的情绪状态？例如当我们感知到红橙蓝绿、酸甜苦辣的同时，往往也体验到某种情绪。（）A . 情调B . 心境C . 激情D . 应激

[单选题]公务员考试选择题:.个人恩怨可以______,但对______民族大义的酸甜苦辣,不能集体失忆。14.个人恩怨可以______，但对______民族大义的酸甜苦辣，不能集体失忆。尤其对后人不能只给锦衣美食，不给精神滋养。须知，“一个民族，最______的莫过于不知道自己的历史”。依次填入横线处最恰当的一项是：A．忘记记载危险B.忘却承载悲哀C．遗忘倾注痛苦D.忘怀饱含可怜

[单选题]公益广告主要通过电视、广播和报纸等媒体，将老百姓日常生活中的酸甜苦辣和喜怒哀乐以画面、声音或文字等形式呈现出来，以引导人们更新观念，促进社会和谐。由此可见，公益广告（）①集中体现了大众传媒的娱乐功能②已成为先进文化传播的主要手段③能够引领文明风尚，激发正能量④能够对人产生潜移默化的教育作用A .①②B .①③C .②④D . D.③④

[判断题]怪味中的各种味道的关系是相互并列的，没有一种味道很突出。（）A.对B.错

[判断题]怪味中的各种味道的关系是相互并列的，没有一种味道很突出。（）A.对B.错

[单选题]（）是婴儿学用筷子的常见方法。A．指导婴儿先学会拿第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习B．指导婴儿先学会拿笔，再开始学习使用筷子C．指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐D．指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子。

[单选题]（）是婴儿学用筷子的常见方法。A.指导婴儿先学会拿第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习B.指导婴儿先学会拿笔，再开始学习使用筷子C.指导婴儿用拇

[单选题]（）是婴儿学用筷子的常见方法。A .指导婴儿先学会拿第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习B .指导婴儿先学会拿笔，再开始学习使用筷子C .指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐D .指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子。