（）可用来衡量受训者对培训课程中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。

[单选题]（ ）可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、方法或程序等的熟悉程度。A．认知成果B．技能成果C．情感成果D．绩效成果

[单选题]（）可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。A.认知成果B.技能成果C.情感成果D.绩效

[单选题]衡量受训者在多大程度上掌握了培训项目力图传授的原则、事实、技术、程序或流程的是（　）。A.认知性结果B.技能性结果C.情感性结果D.组织成果

[单选题]检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（）。A． 接受程度B． 认知程度C． 抵触程度D． 把握程度

[单选题]在培训效果评价的过程中，（）用来评估受训者的技术和运动技能水平及其行为。A.技能成果B.情感成果C.绩效成果D.投资回报率

[单选题]在培训效果评价的过程中，( )用来评估受训者的技术和运动技能水平及其行为。A.技能成果B.情感成果C.绩效成果D.投资回报率

[单选题]在培训效果评价的过程中，( )用来评估受训者的技术和运动技能水平及其行为。A.技能成果B.情感成果C.绩效成果D.投资回报率

在培训效果评价的过程中，（ ）用来评估受训者的技术和运动技能水平及其行为。A. 技能成果B. 情感成果C. 绩效成果D. 投资回报率

[单选题]在培训效果评价的过程中，( )用来评估受训者的技术和运动技能水平及其行为。A.技能成果B.情感成果C.绩效成果D.投资回报率

[单选题]在培训效果评价的过程中，( )用来评估受训者的技术和运动技能水平及其行为。A.技能成果B.情感成果C.绩效成果D.投资回报率